16 [多选题] 群体和组织层面的绩效薪资包括( )等。
A.收益共享
B.奖金共享
C.利润共享
D.加薪共享
E.员工持股
参考答案：ACE
参考解析：群体和组织层面的绩效薪资包括收益共享、利润共享、员工持股等，能够强化和鼓励员工为部门或组织的最大利益升华个人目标。那些希望形成较强团队意识的组织的一种做法，就是以群体绩效为基础的薪资设计，通过把团队绩效和个人报酬相联系，来调动员工为团队的成功做出额外贡献的积极性。
17 [多选题] 影响群体决策的群体因素有( )。
A.群体熟悉度
B.群体多样性
C.参与决策程度
D.决策能力
E.群体认知能力
参考答案：ABDE
参考解析：影响群体决策的群体因素有：①群体多样性(群体异质性);②群体熟悉度;③群体的认知能力;④群体成员的决策能力;⑤参与决策的平等性;⑥群体规模;⑦群体决策规则。
18 [多选题] 描述性测验的目的在于对被试的( )等进行描述和评定。
A.人格特征
B.知识水平
C.能力水平
D.气质水平
E.心理特征
参考答案：ABC
参考解析：按测验目的，测验可分为描述性测验、诊断性测验和预测性测验。描述性测验的目的在于对被试的能力水平、人格特征、知识水平等进行描述和评定。
19 [多选题] 培训和发展领导者技能的理论和方法有( )。
A.辅导
B.按需培训
C.加速站
D.确定领导技能的范畴
E.制定培训发展规划
参考答案：ABCD
参考解析：培训和发展领导者技能的理论和方法有：①加速站，用来自评价中心的信息确认潜在的新领导候选人;②辅导;③按需培训;④确定领导技能的范畴。
20 [多选题] 亨利明茨伯格认为管理者的角色主要有( )。
A.计划类角色
B.人际关系类角色
C.信息类角色
D.改革创新类角色
E.决策类角色
参考答案：BCE
参考解析：明茨伯格将管理者分为三种类型：①人际关系类，如挂名首脑、联络员、领导者;②信息类，如监听者、传播者、发言人;③决策类，如资源分配者、障碍处理者、谈判者、企业家。
21 [多选题] 心理测验按测验的方式可分为( )。
A.情商测验
B.纸笔测验
C.操作测验
D.口头测验
E.情境测验
参考答案：BCDE
参考解析：心理测验按测验方式可分为：①纸笔测验，所使用的是文字或图形材料，可以同时测量多名被测试者;②操作测验，多属于对图片、实物、工具、模型的辨认和操作，无须使用文字作答，不宜团体施测，因此花费大量时间;③口头测验，多为语言材料，口头提问和作答;④情境测验或角色扮演，是评价中心技术的重要组成部分，它观察、记录和评价被测试者在模拟的情境中或所扮演的角色的行为反应。
22 [多选题] 群体决策的优点有( )。
A.能比个体需要的时间少
B.能增加决策的可接受性
C.能增加决策过程的民主性
D.能提供比个体更为丰富和全面的信息
E.能提供比个体更多的不同的决策方案
参考答案：BCDE
参考解析：与个体决策相比，群体决策有如下优点：①能提供比个体更为丰富和全面的信息;②能提供比个体更多的不同的决策方案;③能增加决策的可接受性;④能增加决策过程的民主性。但是群体决策要比个体决策需要更多的时间，甚至会因难以达成一致观点而浪费时间。
23 [多选题] 满足亲和需要的行为可以是( )。
A.控制他人和活动
B.受到许多人的喜欢
C.战胜对手或敌人
D.成为团队的一分子
E.比竞争者更出色
参考答案：BD
参考解析：满足亲和需要的行为包括：①受到许多人的喜欢;②成为团队的一分子;③友好、合作地与同事一起工作;④保持和谐关系，避免冲突;⑤参加社交活动。AC两项属于权力需要的行为;E项属于成就需要的行为。
24 [多选题] 心理测验按测验目的可分为( )。
A.描述性测验
B.诊断性测验
C.综合性测验
D.个体性测验
E.预测性测验
参考答案：ABE
参考解析：心理测验按测验目的可分为：①描述性测验，其目的在于对被测试者的能力水平、人格特征、知识水平等进行描述和评定;②诊断性测验，其目的在于对被测试者的某种心理或某种行为所存在的问题进行诊断;③预测性测验，则希望通过对测验分数的解释来预示被测试者将来的表现和所能达到的水平。
25 [多选题] 人格测验主要测量( )等个性心理特征。
A.价值观
B.态度
C.兴趣
D.能力
E.性格
参考答案：ABCE
参考解析：人格测验是心理测验的主要类型之一，其测量的内容主要是性格、气质、兴趣、态度、情绪、动机、价值观等个性心理特征，亦即个性中除能力以外的部分。
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