21、心理测验按测验目的可分为( ABE)。
A、描述性测验
B、诊断性测验
C、综合性测验
D、个体性测验
E、预测性测验
22、心理测验的技术标准有( ABCE)。
A、信度
B、效度
C、难度
D，灵敏度
E、标准化
23、测验在编制和使用时必须经过标准化的过程，包括的标准步骤有( BCDE)。
A、对测验进行结构安排
B、选定所需要的测验题
C、抽样选定标准化样本进行试测
D、施测程序标准化
E、从施测结果中建立常模
24、在使用心理测验对应聘者进行评价和筛选时，策略选择的种类有( BCE)。
A、首因策略
B、择优策略
C、淘汰策略
D、晋升策略
E、轮廓匹配策略
25、心理测量方法在培训和开发中的作用主要体现在( ACB)。
A、它是培训需求分析的必要工具
B、是筛选人才的工具
C、为培训内容和培训效果提供依据
D、是普升或加薪的依据
E、是员工职业生涯管理的重要步骤
26、心理学家关于( ABCDE )的人格特质理论得到了越来越多的支持和应用。
A、情绪稳定性
B、外向
C、开放性
D、宜人性
E、责任感
27、管理心理学中对员工的态度从( ABC )方面考虑。
A、态度的分析
B、工作满意度
C、组织承诺
D、兴趣满意度
E、行动的准备
28、阿伦和梅耶所进行的组织承诺综合研究提出( ADE)形式承诺。
A、感情承诺
B、信任承诺
C、公平与人际承诺
D、继续承诺
E、规范承诺
29、社会性动机和心理需求包括( ABCDE)。
A、成就需要
B、权利需要
C、亲和需要
D、安全需要
E、地位需要
30、由弗雷德·鲁森斯组织行为学提出的社会动机的权利需要内容是( ABCDE)。
A、影响他人并改变他们的态度和行为
B、控制他人和活动
C、占据一个高于别人的权威性的位置
D、对资源进行控制 E、战胜对手或敌人
31、组织公正与报酬分配包括( ABC)。
A，分配公平
B、程序公平
C、互动公平
D、法律程序公平
E、报酬分配结果公平
32、有效的绩效薪资计划应具备的特点是( ABCDE)。
A、绩效与薪酬有比较直接的联系
B、薪酬本身的价值受到员工的重视
C、员工对考核标准和实施有信心
D、提供及时的、明确的绩效反馈
E、有规范的、科学的发放方法及程序
33、有领袖魅力的管理者的关键特征有( ABCDE)。
A、自信
B、远见
C、有清楚表达目标的能力
D、对目标的坚定信念
E、对环境敏感
34、优秀的领导者在情感智力因素上表现突出的是( ABCDE)。
A、自我情绪认识能力
B、情绪控制力
C、自我激励
D、认知他人情绪的能力
E、处理人际关系的能力
35、在人力资源管理现实中，组织的普升系统常常存在的问题是( ACDE )。
A、在普升决策的依据上
B、在对员工能力上考核
C、在对能力进行衡量的方法上
D、在晋升程序标准化方面
E、在晋升程序制度化方面
36、心理测验类型中，按测验应用领域可分为( ADE )。
A、教育测验
B、人格测验
C、能力测验
D、职业测验
E、临床测验
37、莱文泽尔(I，eventhal)提出了保证程序公平的( ABCDE )标准。
A、一致性规则
B、避免偏见规则
C、准确和可修正规则
D、代表性规则
E、道德与伦理规则
38、群体和组织层面的绩效薪资包括( ACE )等。
A、收益共享
B、奖金共享
C、利润共享
D、加薪共享
E、员工持股
39、周哈利窗模型是( BD )时最常用的模型。
A、暴露自己盲区
B、对沟通风格进行评估
C、对方知道开放
D、对沟通风格进行分类
E、未知区
40、下列对领导者与管理者角色的说法正确的是( ABDE )。
A、领导者设定方向
B、管理者制订计划和预算
C、管理者团结成员
D、管理者组织和调控人员
E、领导者激励和鼓舞