16.避免从经验中学习为主的方法是( )。
A.角色扮演法
B.情景模拟法
C.游戏法、
D.场地模拟法
E.创造条件法
参考答案：AB
17.以下表述中关于课程内容的选择包括( )。
A.能贴近企业实际生产经营的需要 ，
B.适应提高员工岗位职业能力
C.能壮大企业核心竞争力的需要
D.能强化企业发展战略
E.并强化企业核心能力
参考答案：ABCDE
18.外部培训资源的开发途径有( )。
A.从大中专院校聘请教师
B.聘请专职培训师
C.在网络上寻找并联系教师
D.聘请本专业专家学者
E.从顾问公司聘请培训顾问
参考答案：ABCDE
19.高层管理人员的组合能力包括( )。
A.洞察能力
B.自我控制能力
C.概念思维
D.发展他人的能力
E.批判能力
参考答案：ABCDE
20.中层管理人员的组合能力包括( )。
A.沟通能力
B.业绩考核能力
C.教练与咨询能力
D.目标设定能力
E.专业能力
参考答案：ABCDE
21.基层管理人员具备的能力包括( )。
A.沟通方式
B.计划能力
C.指导能力
D.理解能力
E.经营管理的基本内容
参考答案：ABCDE
22.替补训练的优点是( )。
A.训练周密
B.管理人员在预定接替的工作环境
C.管理人员在预定接替的职位上工作
D.极大地增强开发者的积极性
E.极大地增加开发者的主动性
参考答案：ABCDE
23.管理技能的开发模式有( )。
A.敏感性训练
B.角色扮演
C.决策模拟训练
D.决策竞赛 E轮流任职计划
参考答案：ABCDE
24.基层管理人员培训II内容的管理知识包括( )。
A.会议组织与控制
B.全面质量管理及实施
C.合理建议的组织和生产方法
D.员工考核和激励
E.企业规章制度
参考答案：ABCDE
25.对基层管理人员管理工作的实施培训包括( )。
A.员工敬业乐业教育
B.监察技巧
C.如何维持经过改进进取的变化
D.如何发挥团队精神 E工作目标和标准确定
参考答案：ABCDE
26.管理人员的培训方法中，短期学习的优点包括( )。
A.训练周密
B.增强了主动性
C.针对性好
D.学员能全力以赴学习
E.较有深度
参考答案：CDE
27.以下属于培训前效果评估作用的是，( )。
A.保证培训效果测定的科学性
B.保证培训需求确认的科学性
C.保证培训活动按照计划进行
D.确保计划与实际需求合理衔接
E.找出不足，发现新培训需要
参考答案：ABD
28.培训效果评估的内容包括( )。
A.培训目标达成情况评估
B.培训计划评估
C.培训效果效益综合评估
D.培训需求整体评估
E.培训工作者的工作绩效评估
参考答案：ACE
29.进行总结性评估必须注意( )。
A.培训目标和预期培训效果必须从头到尾是清晰的
B.包括受培训者在内
C.可以通过书面测试
D.通过小型座谈会的形式
E.使受训者了解培训目的
参考答案：ABCDE
30.选择培训的评估人员包括( )。
A.高层管理人员
B.技术管理人员
C.大学
D.研究机构
E.专门的评估咨询公司
参考答案：ABCDE
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