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2019年人力资源管理师方法创新精讲习题
一、单项选择题
1、智力激励法的基本原则不包括( A )。
(A)及时批评原则
(B)以量求质原则
(C)自由畅想原则
(D)限时限人原则
2、要求与会者敞开思想，从多角度考虑问题属于( C )。
(A)及时批评原则
(B)以量求质原则
(C)自由畅想原则
(D)限时限人原则
3、根据( B )，在设想问题上，越是增加设想的数量，就越有可能获得有价值的信息。
(A)及时批评原则
(B)以量求质原则
(C)自由畅想原则
(D)限时限人原则
4、设问检查法不包括( D )。
(A)稽核表法
(B)5W1H法
(C)和田十二法
(D)主体附加法
5、对照表法又可称作( A )。
(A)稽核表法
(B)5W1H法
(C)和田十二法
(D)主体附加法
6、考虑( A )，即考虑现有事物还有没有其他的用途，或者稍加改造就可以扩大它们的用途。
(A)能否他用
(B)能否颠倒
(C)能否改变
(D)能否扩大
7、从方便面扩展到方便米饭属于( C )。
(A)原理扩展
(B)技术扩展
(C)思路扩展
(D)材料扩展
8、激光技术在各个领域迅速拓展属于( B )。
(A)原理扩展
(B)技术扩展
(C)思路扩展
(D)材料扩展
9、由拉链代替携带扩展到拉链用于钱包属于( B )。
(A)原理扩展
(B)产品应用扩展
(C)思路扩展
(D)材料扩展
10、考虑( B )，即考虑现有事物能否借鉴移植其他思路或技术，能否模仿以及如何模仿。
(A)能否他用
(B)能否借用
(C)能否改变
(D)能否扩大
11、考虑( C )，即考虑现有事物能否做适当的变化。
(A)能否他用
(B)能否借用
(C)能否改变
(D)能否扩大
12、考虑( A )，即考虑能否以别的原理、别的能源等代替现有。
(A)能否替代
(B)能否借用
(C)能否改变
(D)能否扩大
13、( D )是指以某一特定的对象为主体，通过置换或插入其他技术或增加新的附件而导致发明或创新的方法。
(A)焦点法
(B)和田十二法
(C)二元坐标法
(D)主体附加法
14、洗衣机从只代替人的搓洗功能到增加甩干、喷淋装置具有漂洗和晾晒功能，是采用了( D )。
(A)焦点法
(B)和田十二法
(C)二元坐标法
(D)主体附加法
15、焦点法的( B )主要用于新产品、新技术、新思想的推广应用。
(A)集中式
(B)发散式
(C)焦点式
(D)以上答案都不对
16、( A )是一种利用系统观念来网罗组合设想的创造发明方法。
(A)形态分析法
(B)和田十二法
(C)焦点法
(D)系统法
17、( B )通过对需要革新改进的对象做观察分析，尽量列举该事物的各种不同的特征或属性，然后确定应改善的方向机如何实施。
(A)希望点列举法
(B)特性列举法
(C)缺点列举法
(D)成对列举法
18、智力激励法又称( A )。
(A)头脑风暴法
(B)和田十二法
(C)焦点法
(D)专家打分法
二、多项选择题
1、设问检查法的特点包含( ABCD )。
(A)以提问的方式寻找发明的途径
(B)从不同的角度进行设问调查
(C)从多个方面进行设问调查
(D)善于抓住事物的普遍意义
(E)鼓励头脑风暴
2、下列适用于设问调查法的有( ABC )。
(A)技术小发明
(B)群众性的合理化建议活动
(C)技术小革新
(D)公司新产品研发
(E)公司战略制定
(E)鼓励头脑风暴
3、智力激励法的基本原则包含( BCDE )。
(A)及时批评原则
(B)以量求质原则
(C)自由畅想原则
(D)限时限人原则
(E)综合改善原则
4、智力激励法的组织形式包含( ABCE )。
(A)主持人
(B)参加人
(C)记录人
(D)主要领导
(E)会址
5、智力激励法中，对主持人的要求有( ABCDE )。
(A)注重平等，维持融洽会议气氛
(B)及时制止违反会议原则的现象，创造自由畅想的局面
(C)目标统一，不允许私下谈话
(D)对每一个被提出的设想，都要让记录员记录
(E)会议前应与问题提出者共同做详细的分析研究
6、下列关于智力激励法说法错误的有( ABC )。
(A)参加人数必须超过15人
(B)记录员可以参与讨论
(C)会议中一些平庸的设想可以不必记录，以节省时间
(D)同一次激励会，具体参加者应尽可能注意到等级的同一性
(E)选择一些对问题有实践经验的人，对提高会议效果有益
7、设问检查法包含( BDE )。
(A)焦点法
(B)和田十二法
(C)二元坐标法
(D)5W1H法
(E)分项检查法
8、组合技法包含( ABDE )。
(A)主体附加法
(B)二元坐标法
(C)逆向转型法
(D)焦点法
(E)形态分析法
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