46.构建选拔性素质模型包括( )。
A.组建测评小组
B.从招聘岗位的优秀任职人员中选出一定的人员组成测验样本
C.对测验样本进行人格测验，总结各个被测人员的素质特征
D.将测评结果进行综合，列出招聘岗位选拔性素质表
E.将岗位选拔性素质表中的各个素质进行分级，绘制选拔性素质线，构建选拔性素质模型
参考答案：ABCDE
47.群体决策法的特点包括( )。
A.决策人员的来源广泛
B.决策人员不唯一
C.决策人员的战略技巧
D.决策人员的客观性
E.运用运筹学群体决策法的原理提高招聘决策的科学性与有效性
参考答案：ABE
48.评价中心的主要作用是( )。
A.用于选拔员工
B.用于员工素质培训
C.用于培训诊断
D.用于员工的品德培训
E.用于员工技能发展
参考答案：ACE
49.评价者通过无领导小组讨论考核被评人在讨论中的语言及行为的观察评价被评人的领导能力、( )等能力。
A.人际沟通技巧
B.主动性
C.口头表达能力
D.说服力
E.自信心
参考答案：ABCDE
50.人力资源招聘中采用无领导小组讨论的优缺点包括( )。
A.具有生动的人际互动效应
B.能在被评价者之间产生互动
C.被评价者难以掩饰自己的特点
D.题目的质量影响测评的质量
E.应聘者表现易受同组其他成员影响
参考答案：ABCDE
51.无领导小组讨论设计评分表时确定测评能力指标是重点，应该做到( )。
A.应从岗位分析中提取特定的评价指标
B.评价指标不能太多、太复杂
C.评价指标要求控制在10个以内
D.确定各能力指标在整个能力指标中的权重以及其所占分数
E.根据优良中差四个等级分配分值
参考答案：ABCDE
52.在无领导小组讨论评价与总结时考官应该着重评估被评者的表现包括( )。
A.参与程度
B.影响力
C.决策程序
D.任务完成情况
E.团队氛围和成员共鸣感
参考答案：ABCDE
53.无领导小组讨论选择题目的类型有( )。
A.开放式问题
B.两难式问题
C.排序选择型问题
D.资源争夺型题目
E.实际操作型题目
参考答案：ABCDE
54.设计题目的原则有( )。
A.结合招聘岗位
B.联系工作内容
C.难度适中
D.具有一定的科学性
E.具有一定的冲突性
参考答案：BCE
55.试测结束后，工作人员要收集试测结果及反馈信息，并对其进行分桥，要收集的意见有( )。
A.参与者的意见
B.考官的实用意见
C.评分者的意见
D.领导的认可意见
E.统计分析的结果
参考答案：ACE
56.无领导小组讨论的形式有( )。
A.无情境性讨论
B.情境性讨论
C.不定角色讨论
D.定角色讨论
E.定主题讨论
参考答案：ABCD
57.无领导小组的优点有哪些( )。
A.具有生动的人际互动效应
B.能在被评价者之间产生互动
C.比较容易进行客观评价
D.被评价者的表现几乎无法掩盖，
E.测评选择的效率高
参考答案：ABCE
58.下列哪些职位适宜采用无领导小组讨论的测评形式( )。
A.人力资源部经理
B.技术研发中心主任
C.销售部经理
D.财务总监
E.培训主管
参考答案：ABC
59.下列哪些要素属于测评标准体系的横向结构的内容( )。
A.结构性要素
B.系统性要素
C.工作性要素
D.工作绩效要素
E.行为环境性要素
参考答案：ADE
60.为了了解被测评者的实际水平，激发被测评者的进取精神，下列哪些方法比较合适?
A.心理测评
B.面试
C.评价中心
D.观察评定
E.个性测试
参考答案：BCD
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